2024年的盛夏七月，對(duì)于剛剛走出校園的“00后”畢業(yè)生來說，是一個(gè)充滿轉(zhuǎn)折的時(shí)節(jié)。當(dāng)同齡人還在為畢業(yè)旅行選擇目的地時(shí)，他們已經(jīng)拖著行李箱，踏上了前往環(huán)北廣西D1標(biāo)項(xiàng)目部的列車。車窗外的風(fēng)景從熟悉的城市景觀逐漸變成陌生的山野，這些從未獨(dú)自遠(yuǎn)行的年輕人，在筆記本上寫下了第一篇工地日記。

“2024年8月15日，晴。今天是我來到項(xiàng)目部的第一周，雖然宿舍的空調(diào)不如學(xué)校宿舍那么給力，但項(xiàng)目部的前輩們用他們的熱情讓我感受到了家的溫暖。張工特意帶我去熟悉工地環(huán)境，李姐送了我一盆綠植。”

這樣的文字記錄，正在成為“00后”記錄成長(zhǎng)的特殊方式。在智能手機(jī)普及的時(shí)代，這些年輕人卻偏愛用文字定格工地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開他們的筆記本，能看到稚嫩筆跡下跳動(dòng)著的是一顆顆熾熱的心。

初來乍到的忐忑很快被繁忙的工作沖淡。他們的日記里開始出現(xiàn)更多專業(yè)術(shù)語：“今天跟著師傅學(xué)習(xí)了施工圖紙的識(shí)讀，原來那些密密麻麻的線條和數(shù)字里藏著這么多門道”字里行間透露著求知的渴望。但工地生活遠(yuǎn)沒有想象中那么簡(jiǎn)單，隨著工作的深入，日記的筆調(diào)也開始變得復(fù)雜。

“9月20日，暴雨。今天的征地協(xié)調(diào)工作又遇到了困難，村民不理解我們的數(shù)據(jù)，溝通了整整一上午”這樣的記錄旁畫著無奈的簡(jiǎn)筆畫。

“工地上的挑戰(zhàn)接踵而至，突如其來的暴雨讓施工計(jì)劃全部打亂，復(fù)雜的施工工序需要反復(fù)核對(duì)，成堆的鋼筋驗(yàn)收讓人眼花繚亂?！泵總€(gè)困難都在日記本上留下了痕跡。

但這些年輕的員工正在學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)?！敖裉旖K于獨(dú)立完成了第一份施工日志，雖然被指出好幾處錯(cuò)誤，但師傅說進(jìn)步很大?！痹谶@些文字中，看到了一代新水利人的韌性。

項(xiàng)目部的日常生活也被細(xì)膩地記錄下來：“清晨六點(diǎn)的工地已經(jīng)熱鬧非凡，機(jī)械的轟鳴聲成了最好的鬧鐘；午休時(shí)大家擠在宿舍里分享家里寄來的特產(chǎn)；晚上加班后和同事們?cè)诨顒?dòng)室打一場(chǎng)乒乓球?！边@些平凡的片段，構(gòu)成了他們獨(dú)特的青春記憶。

隨著時(shí)間推移，日記的內(nèi)容越來越豐富：“今天參與了青年突擊隊(duì)活動(dòng)，我們用了三天時(shí)間完成了原本需要一周的施工任務(wù)”“項(xiàng)目書記給我們上了黨課，講到建設(shè)者的使命擔(dān)當(dāng)時(shí)，大家都特別有共鳴”在這些記錄中，仿佛看到“00”后個(gè)人的成長(zhǎng)與工程的建設(shè)同步進(jìn)行著。

工地上的特殊時(shí)刻更是被反復(fù)回味，“第一次看到自己參與的隧洞慢慢澆筑完成時(shí)的自豪感”“暴雨中大家一起搶修便道的團(tuán)結(jié)時(shí)刻”“七天之內(nèi)讓東筍水池?zé)佉恍碌臍g呼。”這些施工片段通過文字永遠(yuǎn)定格。

“7月7日，陰。站在即將合攏的圍堰上，回望這一年，從最初的忐忑不安到現(xiàn)在能夠獨(dú)當(dāng)一面，我真正理解了‘紙上得來終覺淺’的含義”這些總結(jié)里，稚氣漸褪，取而代之的是沉穩(wěn)與自信。

在最新的一篇里他們寫道：“項(xiàng)目的前輩們說，每個(gè)工程人都有這樣一個(gè)本子，記錄著我們的汗水與成長(zhǎng)。當(dāng)多年后回看這些文字，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己?！?/p>

這些“00后”建設(shè)者用最樸實(shí)的方式記錄著水利工程背后的故事。在他們的文字里，我們看到的不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，更是一代水利人的精神圖譜——在鋼筋混凝土中澆筑夢(mèng)想，在圖紙與方案間書寫青春。當(dāng)這些日記本摞成厚厚的一疊時(shí)，中國(guó)的建設(shè)版圖上又將多出一道道嶄新的風(fēng)景線。